米奇巴克童書魔法盒

知道，是為了能夠做決定，
也就是說，我們只有在知道的時候，才能做出選擇。

如果我們什麼都不知道，要怎麼選擇自己的興趣和職業？
我們怎麼知道自己喜歡音樂、繪畫或歷史？
怎麼知道自己該選擇外語、理工或藝術學院？
如果我們對這些事物一無所知，甚至根本不知道它們的存在，
那要如何選擇呢？

我們的孩子什麼都會，就是不會…
一位教授語重心長的說：「我們的孩子什麼都會，就是不會做別人沒有做過的事。」他更憂心忡忡的說，現在的大學生不管選什麼科系，上的都是google大學。

什麼是google大學？他舉例說，如果教授出的作業命題很明確，全班有八成的學生會交出一份「關鍵字」報告，儘管他看了30個學生的作業，但看起來就像是同一個人寫的，唯一的差別只是剪貼的順序不一樣。
 

▲取自《知道，是什麼呢？》

他一看就知道，這些內容全都是輸入關鍵字，電腦就會自動搜尋出來的結果。接下來，只要剪剪貼貼，加些彩色插圖，每個人都能做出一份乍看豐富卻不知所云的一篇冗文。

教授告訴學生，不是說你們不能參考網路資料，而是當你剪貼這些資料時，你在想什麼？為什麼你要引用這篇文章？它佐證了那些觀點？又指引出哪些研究方向？

資料只是材料，只有材料不可能成就一盤好菜，要將材料清洗、整理、切剁、調味……最後成為一道匠心獨具的好料。

資訊，絕對不等於知識。

小編認為，能將資訊轉化成知識的關鍵在於「學習的熱情」。

流傳在網路的一篇文章指出：

根據估計，《紐約時報》一週所包含的資訊量，比十八世紀一個人一生可能接觸到的資訊量還要多。

……美國前教育部長Richard Riley認為，2010年最迫切需要的十種工作，在2004年時根本不存在。

文章最後提到：「現今的世界，以十倍速爆炸成長的事件正在發生，新的科技知識，每2年增加一倍，大學生前2年所學的知識，到大三就可能更新。因此必須鼓勵學生，找出自己的興趣和專長，投入你所熱愛的工作，而非當前熱門的工作。」

確實，流行是一時的，風格是永久的。熱門是一時的，熱情是永久的。就如同世界麵包冠軍吳寶春的成功，來自於他對麵包的熱情和不斷的創新。

你呢？能點燃你學習熱情的又是什麼呢？

知道，有什麼用呢？ 《知道與不知道》    【精彩書摘】

知道，是為了能夠做決定，也就是說，我們只有在知道的時候，才能做出選擇。

如果我們什麼都不知道，要怎麼選擇自己的興趣和職業？我們怎麼知道自己喜歡音樂、繪畫或歷史？怎麼知道自己該選擇外語、理工或藝術學院？如果我們對這些事物一無所知，甚至根本不知道它們的存在，那要如何選擇呢？

當我們知道的越少，選擇就越少；當我們知道的越多，我們就擁有越多的選擇

〈知道的喜悅，更多的喜悅！〉 

還記得嗎？當我們學會騎腳踏車的那一天，感覺真是棒極了。原本我們不知道怎麼做，於是我們學習，透過一次次的練習，然後我們就知道該怎麼做了。

當我們學會正確握住球拍的方法，第一次擊中網球，漂亮的將球揮送到球網另一邊，並且能夠和對手一來一往的打球時，那感覺真好。原本我們不知道怎麼做，於是我們學習，然後就知道該怎麼做了。

當我們穿著溜冰鞋摔了十幾次，終於學會溜冰的時候，那種感覺真好。原本我們不知道怎麼做，於是我們學習，然後我們就知道該怎麼做了。

從「我不知道」到「我知道」的過程，我們可以感受到一種喜悅，這種學習的成就感，能幫助我們努力做好事情，並加深我們求知的慾望和學習的熱情。學習會讓人喜悅，當我們學會一件事卻沒有感受到喜悅，那肯定是出了什麼問題。

〈不知道的恐懼〉

從古至今，人們知道很多事。人類知道如何解釋大自然和世界，即使在幾千年前，人類從來不會說「我們一點也不了解世界，我們什麼都不知道」這種話。

每個時代的人類，都擁有他們的知識──就像哥倫布「知道」自己原本要航向印度，後來他卻發現了美洲！幾個世紀以前，人們「知道」地球是平的，而且地球下面有地獄，上面有天堂，後來人們發現地球是圓的，至於地獄或天堂是否存在，至今仍是個謎！

如果人們認為自己什麼都不知道，就會覺得自己好像是活在黑暗中，必須在什麼都看不見的情況下前進。這種情況會讓人覺得恐懼。

西元前3000年：人們認為諸神創造了一切，祂們讓太陽移動，點亮夜晚，召喚風暴和雷雨…

西元1000年：人們知道太陽每天會升起落下；知道要去月球是不可能的事；知道人不能飛翔；知道船不能在水底下前進。

西元2000年：人們知道地球是圓的，而且地球繞著太陽轉；知道人類可以登陸月球；知道潛水艇可以潛入深海；知道飛機可以在天上飛…

西元3000年：？？？？？？？？？？？？？？？？

西元4000年：？？？？？？？？？？？？？？？？

我們知道一些不變的真理，譬如2+2=4，月亮繞著地球轉，三角形有三個邊…但是也有很多我們現在知道的事，而在未來會知道得更清楚。

〈「萬事通」先生〉

格雷很生氣的回到家。
「你在朋友家玩得愉快嗎?」媽媽問道。
「糟透了，我再也不去他家了。那個萬事通先生是個笨蛋，根本無法和他溝通，反正他什麼都知道。」
「可是，知道很多事的人應該很有趣啊。」媽媽這麼回答。
「我覺得什麼都知道的人很煩。」

我們能夠體會格雷的感受。沒有人喜歡萬事通先生，或是萬事通小姐。有時候，和那些自認什麼都知道的人交談會令人不舒服，而且當我們表示不同意時，他們還會生氣。無論談論什麼事情，他們永遠都有解答，而且是唯一的正確答案，他們認為自己永遠都是對的。

想像一下，如果地球上充滿萬事通先生和萬事通小姐，人們就不會發明用火。大家會說：「我們知道把兩顆石頭相互摩擦，只會磨損石頭而已，什麼也不會發生。」如果人們認為自己什麼都知道，那麼世界上就不會有任何新的發明了。

其實最大的問題是，這種人根本無法想像自己會犯錯，更無法想像世界上有他不知道的事。然而，這並不是說我們應該成為無知的人，而是我們必須保有懷疑的空間。

因為當我們有所懷疑時，才會去找尋，而且當我們去尋找時，才會有新的發現！

〈門後面有什麼呢？〉

人類對空間、星球和宇宙十分感興趣…因為這些是未知的事物。「未知」很吸引人，它讓人們渴望去了解、探索和發現。

人類花了無數的經費登陸月球，如果繼續延研究下去，也許未來人類能到達火星或是更遠的地方。或許有人認為這種研究並不是必要的，至少不像研究可以拯救百萬人性命的疫苗那樣急迫，但是卻非常的吸引人。

想像一下，這個世界上有些事是我們知道的，有些事是我們不知道的。「知道」的事會讓人覺得安心，但是不會多加觀察，因為我們已經知道了！然而，那些「不知道」的事讓人覺得不安，因為我們不知道會發生什麼事。因此，我們會想要去察看，想知道為什麼，我們很難不去試著了解。

就像當我們一聽到門後有聲響，就會忍不住好奇想去察看，這樣的慾望是無法抗拒的。

好奇心正是發現的源頭。

延伸閱讀
閱讀即救贖計畫 《知道，是什麼呢？》