米奇巴克童書魔法盒

▲取自《知道，是什麼呢？》

知道讓你更自由──巴西監獄的「閱讀即救贖計畫」
當你聽到「知道讓你更自由」，你會想到什麼？有人說：「恐懼來自於無知，知道可以讓我們免於恐懼，所以自由」。有人說：「知識就是力量，有更多知識就有幫助更多人，所以知識讓人自由。」也有人說：「書中自有黃金屋，有漂亮的履歷可以賺更多錢，就能得到財富自由。」

而小編很喜歡哲學種子《知道與不知道》書中的舉例──「知道」是為了做決定，如果我們什麼都不知道，根本不可能做出選擇，只能憑運氣或是依賴別人來替我們決定。這樣一來，我們就像隨著河水漂流的胡桃殼，或是像飄在天空的氣球，只能讓風決定我們的去處，完全沒有任何的自由。

▲取自《自由，是什麼呢？》

另外一則真實事件更是「知道讓你更自由」的具體實踐。話說巴西監獄人滿為患，獄方思考後認為監獄的主要目的並不是關犯人，更重要的是要改變行為。於是在2012年，獄方想出一個「閱讀即救贖計畫」，鼓勵犯人多閱讀，只要在一個月內讀完一本書，繳交心得（要通順，不帶錯字）證明有讀也有懂，就可以減刑4天，一年最多可以繳交12本的報告，可抵免7周的刑期。也就是說，連續閱讀七年就可抵掉將近一年的刑期。

如此一來，閱讀有了實際的理由（可提早出獄），也能培養靠閱讀獲取知識的習慣，最好的結果是，這些加入計畫的犯人出獄後會更有見識，對世界也會有更開闊的見解，知道他可以選擇另一種人生。

這呼應了「知道」是為了做決定，當我們知道越多，就擁有越多選擇。如果我們對許多事情一無所知，甚至不知道它們的存在，那要如何選擇呢？

蘇格拉底也想知道 《知道，是什麼呢？》 【精彩書摘】

蘇格拉底有一句名言：「我只知道一件事，就是我什麼都不知道」。然而，多數人面對問題，很自然會想要一個明確的「解答」，但所有問題都有標準答案嗎？有沒有可能在答案之外，其實還有更多的可能呢？

奧斯卡‧柏尼菲（Oscar Brenifier）在《知道，是什麼呢？》這本書中，以六個關於「知道」的問題，幫助你認識自己、認識世界。

‧你怎麼知道宇宙存在呢？（認識）
‧思考重要嗎？（思考）
‧你應該知道所有的事情嗎？（博學）
‧你一定要上學，才能獲得知識嗎？（學校）
‧你的想法只屬於你嗎？（想法）
‧想像力有什麼用呢？（想像力）

單元：「博學」─你應該知道所有的事情嗎？

Ｑ：你應該知道所有的事情嗎？
Ａ：不必，因為我年紀太小了。

嗯，可是…
大人知道所有的事嗎？
大人不懂的事，小孩就不懂嗎？
有些事情小孩不應該知道嗎？
為什麼有些事情小孩不應該知道呢？

Ｑ：你應該知道所有的事情嗎？ 
Ａ：不必，我只想知道我感興趣的事。

嗯，可是…
你不必知道所有的事，就能知道你的興趣是什麼嗎？
對於我們感興趣的事，學起來會更容易嗎？
我們不能對所有事都感興趣嗎？
你確定會一直對同樣的事感興趣嗎？

Ｑ：你應該知道所有的事情嗎？ 
Ａ：應該，要不然我會犯錯。

嗯，可是…
想要知道所有的事，不就已經是個錯誤嗎？
只要知道，就能真的了解嗎？
犯錯是很嚴重的事嗎？
你犯錯的時候，有沒有學到什麼呢？

◎你希望知道所有的事情，好讓自己不會犯錯。不過，你年紀還太小，擁有的知識還不夠多，對你來說，這個目標似乎太理想化了！再說，這真的能夠實現嗎？如果要探索全部的知識領域，範圍會不會太龐大了？我們所學習的知識，不會隨著時間和科學的進步而改變嗎？也許你會覺得，既然永遠無法達成這樣的目標，乾脆放棄算了…面對知識的大海，我們該怎麼辦呢？也許，你可以試著了解自己的興趣，多多學習相關的知識，並且讓求知的慾望不斷持續下去。這是個好的學習起點，讓你更有信心在知識的道路上前進。

問這個問題，是為了…
…了解所有你學過的事物，都是有意義的。
…明白自己知道什麼，不知道什麼。
…想一想，為什麼你渴望認識所有的事物。
…不要害怕犯錯，承認自己並非無所不知，才能擁有更豐富的知識。

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明確地回答，是為了對自己的想法負責任