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3. 是否有多元觀點或是新的閱讀類型？
我們希望發現童書的更多可能，因而引薦其他國家的文化和教育觀點。我們會思考這些書能否帶給台灣一些值得參考的想法，因此，來自法國的「哲學‧思考‧遊戲」和「哲學種子」系列就這樣誕生了。
以「哲學‧思考‧遊戲」為例，這套書是作者奧斯卡‧柏尼菲（Oscar Brenifier）在法國小學，和一群8〜12歲孩子進行思考教學的三年記錄，書中完全沒有任何故事，而是透過一問多答的方式，和孩子討論生活中經常遇見的問題。譬如：我、好與壞、人生、團體生活、藝術、自由和幸福…。透過一連串的問答，引導孩子多元思考。
▲節錄《人生，是什麼呢？》
▲節錄《人生，是什麼呢？》
▲「哲學‧思考‧遊戲」作者柏尼菲，正與孩童一起討論。
‧刊頭照片感謝Ngá-lîng小姐提供。
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