好看又好用的「哲學種子」
小四的姪子很喜歡「哲學種子」，他說：「這套書最厲害的就是，讀了會變得很聰明，而且別人都不知道你已經變得很聰明的那一種！」很妙的說法，這套書是他從一年級就開始看的，他說，直到現在還是好好看，每次看都有不同收穫。
姪子從小就讀很多繪本。幼兒園的時候，我試著為他念《哲學種子》，我先從我喜歡、有感覺的故事開始。我覺得大人要先喜歡、再分享，這樣與孩子就會很有話聊。那次聽了幾個故事後，姪子就很喜歡。
當姪子開始有能力自己閱讀，生活中遇到不解的事，就會想到我們一起讀過的這些故事…。譬如他說同學覺得「老師偏心」，對女生比較好，所以他去找《公平與不公平》來看。
我覺得，家裏的書架上有書，是很重要的一件事。像這類思考橋樑書如果從圖書館借，看一眼沒感覺，大概就不會有下一本。但有些書需要多一些相處時間，時間到了，小孩有好奇，一看就上鉤。
姪子說他一年級的時候，都是先挑裡面的故事看，三年級以後，才發現後面的想法討論很有趣，四年級以後，他覺得這些書太好用了，寫作文或日記的時候，打開來看一看想一想，腦袋裡就有材料寫了。
《哲學種子》小故事中的大思考
姪子最喜歡《生命的故事》和《公平與不公平》。「哲學種子」的內容設計有點特別，每本書都用20多個故事舉例，討論「相對」概念。譬如好和壞、男生和女生、自由與不自由…，故事之後另有延伸思考的概念。
「哲學種子」是來自法國的兒童書，藝術、哲學深深影響著法國人的生活和教養，這也反應在這套書中。我一開始看「哲學種子」，頗受文化衝擊，很多故事也顛覆了我原先的價值觀。譬如在《什麼是好？什麼是壞？》，有一則故事提到隱形人，有點像《魔戒》的概念，它問小孩，如果有機會給你一整天當隱形人，你會去做什麼事？
結果小孩回答：去電影院偷看免費電影、偷巧克力和零食吃、跟蹤爸爸上班…。這些回應讓我想了好久，難道，我們不做壞事，是因為被看見會被懲罰嗎？如果不會被發現，我們就會做壞事嗎？「哲學種子」中的故事都是發生在學校或家庭裡，雖只是短短的小故事，卻帶來很大的思考空間。
▲文字前面有紅點就是在說故事，其他部分則討論延伸概念。
有人擔心，哲學會不會很抽象或枯燥？只要打開書，就會發現「哲學種子」的故事風格很輕鬆幽默。譬如在《男孩？女孩？》有個故事標題是：〈女孩是人類嗎？〉
乍看下讓人覺得這是什麼奇怪問題？故事中提到…在人類歷史上有很長一段時間，女孩被當作交換買賣的物品，女孩是家中的財產，爸爸和兄長可以決定她的婚姻（其實..直到現在，這種情況還在世界上很多角落發生）。
透過書中故事與討論，提醒我們所謂的「男女平權」，並非一直都是如此，是在歷史上走了好長一段路，經過許多人的努力而得來的！這也將促使孩子反思，無論是「和平」或「投票」…，我們享受的一切，都不是天上掉下來的禮物。
我想將「哲學種子」推薦給三年級以上的小孩。就兒童心理發展階段來看，9歲是理性和邏輯思考的啟蒙期，這類觸及內心層面的思考橋樑書，非常適合中高年級學生。如果你家小孩比較害羞內向，或是很愛提問，這套書應該很能引發思考。林怡辰老師在「親子天下」的教育專刊中就曾推薦過..。
▲林怡辰老師推薦〜給孩子的素養好讀本－練習深入思考，表達想法
後記
如果是獨立閱讀，這套書比較適合有閱讀習慣的中年級小孩，或是即將進入青春期的高年級生…。姪子從一年級開始，其實是早了。
朋友在女兒6歲那年買了一套回家，結果是媽媽很喜歡，小孩不賞光。沒想到有一年暑假，女兒從書架上拿下一本，最後將一整套書全部看完，還跟她說：「媽媽，這書很好看耶！」朋友想到這套書在家中也擺了三、四年，幸好當初沒賣掉。
閱讀「哲學種子」前，建議大家可以先從有興趣的書名開始。這套書不是提供標準答案，也不是告訴你「自由」或「公平」是什麼（絕對不是辭典喔〜），而是希望小孩看了故事後，能主動思考，甚至想和大人聊聊。與孩子聊天時，無論孩子是同意、反動或覺得奇怪，都是很棒的事，因為這表示孩子的腦袋已經開始在動了
！
延伸閱讀
哲學種子作家布莉姬‧拉貝 Brigitte Labbe 座談會全記錄
請先 登入 以發表留言。